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2015年上半年福建蕉城区小学幼儿园新任教师公开招聘计划表
岗位代码 用人单位 招聘岗位 招聘计划 专业 学历学位 学历类别 性别 年龄 面向    地区 笔试形式 面试 形式 其他要求 备注
01 蕉城区农村小学 小学语文教师 22 中国语言文学类、初等教育、小学教育 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 福建省 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学语文教师资格证  
02 蕉城区农村小学 小学数学教师 8 数学类、初等教育、小学教育 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 福建省 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学数学教师资格证  
03 蕉城区农村小学 小学体育教师 8 体育学类 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 福建省 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学体育教师资格证  
04 蕉城区农村小学 小学音乐教师 5 音乐(学)、音乐教育、音乐表演、学科教学(音乐)、初等教育、小学教育 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 福建省 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学音乐教师资格证  
05 蕉城区农村小学 小学美术教师 3 美术(学)、美术教育、学科教学(美术)、初等教育、小学教育 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 福建省 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学美术教师资格证  
06 蕉城区农村小学 小学心理健康教育教师 2 心理学类、心理咨询与心理健康教育、心理健康教育 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 福建省 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学心理健康教育教师资格证  
07 蕉城区农村小学 小学英语教师 2 英语(教育)、英语语言文学、应用英语、初等教育、小学教育、学科教学(英语) 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 宁德市 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学英语教师资格证  
08 蕉城区农村小学 小学信息技术教师 2 计算机科学与技术类  教育技术学、现代教育技术 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 宁德市 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学信息技术教师资格证  
09 蕉城区特教学校 特殊教育教师 7 特殊教育(学)、儿童康复、听力语言康复技术,音乐康复技术 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 全国 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有小学教师资格证  
10 蕉城区教育局下属幼儿园 幼儿园教师 35 学前教育(学)、幼儿教育 大专 全日制普通高校 不限 25岁以下 福建省 教育综合知识和专业知识 专业 技能 具有幼儿教师资格证 其中蕉城区实验幼儿园招聘计划6名
注:1.面向地区:宁德市指2015年4月5日前已具有宁德市常住户口的人员,宁德市大专以上院校2015年应届毕业生及宁德市生源在市外大专以上院校的毕业生;福建省以此类推。                                                                                                                                                    2.学历:大专指大专及大专以上。                                                                                                                              3.年龄:25岁以下是指1990年4月5日至1997年4月4日期间出生,硕士研究生的年龄可放宽30岁。                                                                                                                                                                                        4.证书截止时间:各岗位所需的证书截止2015年4月5日(2015年应届毕业生7月31日)。                                                                                5.专业类别:参照2014年《福建省机关事业单位考试录用专业指导目录(试行)》。                                                                                           6.学校选择:除单位明确的岗位外,其余由教育部门确定单位,岗位有两个及以上单位供选择的,按总成绩从高分到低分选择。                                                                                       
                           
                           
                           

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